Trottinette Viking 8–12 Ans – Stabilité & Performance Enfant

L’avis de l’équipe club-shop : la trottinette Viking 8–12 ans est idéale pour un usage collectif intensif. Sa robustesse et ses dimensions généreuses en font un équipement fiable pour les enfants en milieu scolaire et périscolaire.

Une trottinette adaptée aux enfants de 8 à 12 ans

La trottinette Viking est spécialement conçue pour les enfants de 8 à 12 ans. Elle permet d’améliorer la maîtrise des déplacements, la gestion de la vitesse et la stabilité, tout en développant la confiance et l’autonomie.

Conçue pour un usage intensif en collectivités

Développée pour répondre aux exigences des collectivités, cette trottinette supporte une utilisation quotidienne intensive. Elle est parfaitement adaptée aux crèches, garderies, jardins d’enfants, écoles maternelles, écoles primaires et centres de loisirs.

Stabilité et sécurité renforcées

Sa conception robuste et ses dimensions adaptées assurent une stabilité optimale. La trottinette permet aux enfants d’évoluer en toute sécurité, sous la surveillance des encadrants, lors des activités éducatives et ludiques.

Développement de la motricité et de l’autonomie

L’utilisation régulière de la trottinette contribue au développement moteur, à la coordination et à l’autonomie. Elle favorise également l’endurance et le contrôle du corps en mouvement.

Dimensions adaptées aux enfants plus grands

Ses dimensions ont été étudiées pour convenir à la morphologie des enfants de 8 à 12 ans, garantissant confort et facilité de prise en main lors des déplacements.

Caractéristiques techniques

Un équipement fiable pour le milieu scolaire

En tant qu’équipementier sportif pour clubs et collectivités, CLUB-SHOP sélectionne des équipements favorisant la sécurité, la durabilité et le développement moteur. La trottinette Viking 8–12 ans répond parfaitement aux besoins des structures éducatives.

En résumé

La trottinette Viking 8–12 ans est robuste, stable et sécurisée. Conçue pour un usage intensif, elle est idéale pour développer l’équilibre, la coordination et l’autonomie des enfants en collectivités, écoles et centres de loisirs.